Laboratoire de Sommeil
Laboratoire
La professeure Forest dirige le Laboratoire du sommeil et mène des travaux de recherche visant à mieux comprendre le rôle du sommeil dans le fonctionnement psychologique, émotionnel, cognitif et social. Les projets de recherche qui se déroulent au Laboratoire s’intéressent entre autres à la relation entre le sommeil et la performance sportive, à l’interaction entre le sommeil et le développement des enfants et des adolescents, les enjeux associés à la sieste chez les tout-petits, ou encore l’impact d’un manque de sommeil sur la personne.
Intérêts de recherche
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La relation entre le sommeil, la santé mentale et la performance sportive chez les athlètes
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L’influence de l’horloge biologique dans la régulation de facteurs liés à la performance sportive chez les athlètes
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L’impact de l’amélioration du sommeil des enfants sur les relations parents-enfants, sur le fonctionnement familial et sur le sommeil des parents
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La relation entre la sieste chez l’enfant, le sommeil nocturne, le comportement de l’enfant et le fonctionnement familial.
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Les croyances et les pratiques de siestes et leurs impacts sur le sommeil des enfants
Geneviève Forest
Ph.D.
Publications significatives
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Morin, R., Forest, G., & Imbeault, P. (2025). Circadian rhythms revealed: unraveling the genetic, physiological, and behavioral tapestry of the human biological clock and rhythms. Frontiers in Sleep, vol. 4, https://doi.org/10.3389/frsle.2025.1544945
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Bourgon, V., Duval, F.-G., & Forest, G. (2024). Circadian variation in coaches’ decision-making in the National Football League’s evening games. Chronobiology International, 41(9), 1248-1254.https://doi.org/10.1080/07420528.2024.2393880
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Roy, J., Godin, R., Gaudreault, P., & Forest, G. (2023). The relationship between sleep, perfectionistic strivings, perfectionistic concerns, and academic and sports performance in young athletes. Chronobiology International, 40(11), 1500-1514. https://doi.org/10.1080/07420528.2023.2273828
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Lebel, V., Forest, G., Gervais, C., Chénard, J., Hamel-Hilaréguy, P., & Axelin, A. (2023) Sleep in families with a premature infant: A research protocol of a mixed method convergent design study about sleep characteristics, parental psychological well-being, and family functioning. Nursing Research, 10-1097. DOI: 10.1097/NNR.0000000000000642
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Potvin, J., Ramos Socarras, L., & Forest, G. (2022). Sleeping through a Lockdown: How adolescents and young adults struggle with lifestyle and sleep habits upheaval during a pandemic. Behavioral Sleep Medicine. 1-17. https://doi.org/10.1080/15402002.2021.2019035
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Brunet, J.-F., McNeil, J., Hintze, L.J., Doucet, E., & Forest, G. (2022). Interindividual differences in energy intake after sleep restriction: The role of personality and implicit attitudes toward food. Appetite. 169, 105844. https://doi.org/10.1016/j.appet.2021.105844
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Forest, G., Gaudreault, P., Michaud, F., & Green-Demers, I. (2022). Gender differences in the interference of sleep difficulties and daytime sleepiness on school and social activities in adolescents. Sleep Medicine, 100: 79-84. https://doi.org/10.1016/j.sleep.2022.07.020
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Ramos Socarras, L., Potvin, J., & Forest, G. (2021). COVID-19 and sleep patterns in adolescents and young adults. Sleep Medecine. 83. 26-33. https://doi.org/10.1016/j.sleep.2021.04.010
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Roy, J, & Forest, G (2018). Greater circadian disadvantage during evening games for the National Basketball Association (NBA), National Hockey League (NHL) and National Football League (NFL) teams traveling westward. Journal of Sleep Research. 27: 86–89. doi: 10.1111/jsr.12565
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